Полный текст беседы для первого урока знакомства со звуками речи

Звуки речи и буквы. Конспект урока.

Мир звуков и знаков». 1 класс. Урок чтения в рамках программы. «Школа России» (Беседа по иллюстрации в «Русской азбуке» на стр. 5). - Посмотрите на Знакомство с понятиями «устная и письменная речь». Создание Какие слова начинаются на один и тот же звук? Разложите. Технологическая карта урока обучения грамоте 1 класс "Звук [а]. приёмы обучения: речь учителя; текст учебника; ИКТ; наглядность. создание условий для знакомства с условным обозначением звука [а] — буквами А, а Организует беседу о звуках речи с практическими упражнениями. Скачать: Конспект урока по обучению грамоте на тему "Буква Ш, звук ш" 1 класс. Помочь детям овладеть умением выделять звук [ ш ] из потока речи. Формировать умение . Знакомство с буквой. . Беседа по содержанию.

На уроке проводилась индивидуальная, частично-поисковая работа по учебнику, самостоятельная работа, которая способствовала более полному усвоению изучаемой темы. Все задания подобраны с учётом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся. Считаю, что главный этап урока — это совместное открытие знания, на котором дети определяли основные моменты в изучении темы и мотивировались на дальнейшую работу. Большое внимание на уроке уделялось речевому развитию обучающихся с целью побуждения учеников к правильному лексическому, грамматическому, орфографическому оформлению речи.

Проводилась работа по уточнению, расширению и обогащению словарного запаса обучающихся за счёт изучения нового звука. При выборе заданий осуществлялась метапредметность — русский язык, окружающий мир. Урок прошёл в оптимальном темпе, время урока распределено рационально. Все этапы урока логически взаимосвязаны: Обучающиеся адекватно воспринимали предложенные задания, были активны. На уроке уделено внимание обеспечению двигательного режима: Учебно — методический комплекс позволяет на достаточно хорошем проблемно — теоретическом уровне организовать изучение программного материала, развивать восприятие, внимание, мышление.

На уроке были использованы ИКТ, презентация, карточки, которые способствовала актуализации полученных знаний, с чем обучающиеся успешно справились.

Уроки русского Звуки и буквы

В ходе урока был организован систематический контроль знаний. На этапе актуализации знаний была проведена работа с лентой букв, где дети характеризовали и сравнивали звуки, проведена речевая разминка, загаданы загадки по теме. На этапе совместного открытия знания проведена работа по ознакомлению с новой буквой, отгадывали загадки с использованием новой буквы, подбирали отгадки, с просмотром слайдов презентациигде дети сами следили за чтением слов с новой буквой, затем сами читали текст по слогам.

В течение всего урока осуществлялась проверка полученных знаний. В итоге обучающиеся справились со всеми заданиями в полном объёме. Я считаю, что мне удалось реализовать поставленные задачи. В процессе работы у детей формировались коммуникативные навыки, критическое мышление. Выбранные формы и методы позволили организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений универсальных учебных действийв соответствии с требованиями ФГОС.

Данный урок направлен на повышение общего развития, формирование знаний, умений и навыков, способствующий дальнейшему успешному усвоению этого раздела.

Конспект урока по обучению грамоте на тему "Буква Ш, звук ш"(1 класс)

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт учетную запись Google и войдите в него: Какая работа на уроке для вас была интересной и увлекательной? Поднимите руку, кто заработал книжечку. Я думаю, что эта книжечка, только начало вашей большой библиотеки. Анализ урока Тема урока: Данный урок - урок приобретения новых знаний. Тема урока входит в букварный период обучения грамоте. Это первый урок знакомства с данной буквой.

Урок обучения грамоте «Речь устная и письменная. Мир звуков и знаков». 1 класс

Акцент в данном уроке сделан на развитие фонематического слуха. Формировать навык слогового, правильного, сознательного чтения; развивать навыки связной речи учащихся.

  • Обучение грамоте. Конспект и анализ урока по теме "Звук [в] и [в']. Буква В" (УМК "Школа России")
  • Русский язык 1 класс Тема урока: Звук [а], буквы А,а.
  • Конспект урока по обучению грамоте на тему "Буква Ш, звук ш"(1 класс)

Развивать фонематический слух учащихся. Формировать элементарные навыки читательской культуры.

Звуки речи и буквы. Конспект урока.

Данные задачи взаимосвязаны друг с другом, подчинены дидактической цели урока. При подготовке к данному уроку мной были учтены как психолого-возрастные, так и индивидуальные особенности учащихся моего класса: Большинство детей класса умеют читать; имеют четкие представления о графическом образе букв; но, вместе с тем у многих недостаточно развит фонематический слух, что может послужить предпосылками появления ошибок в чтении и письме учащихся.

По этой причине акцент в уроке сделан на чтение слияний буквы, а на развитие фонематического слуха. Учитывая психологические особенности первоклассников, важно использовать в уроке приемы, непроизвольно концентрирующие внимание, элементы дидактических игр. При отборе материала к уроку я руководствовалась принципом целостности урока, тем, чтобы все этапы урока были взаимосвязаны между.

Для проведения урока использовались следующие методы: